13 мая депутаты постоянного комитета Брянской областной Думы по образованию, науке, культуре и СМИ провели выездное заседание в Дубровском районе. В нем принял участие заместитель председателя областной Думы Владимир Пронин.

Как отметила председатель комитета Людмила Журавлева, такие выезды в муниципалитеты дают возможность непосредственно ознакомиться с состоянием сельских школ, домов культуры и эффективностью их использования. «По итогам каждой подобной поездки вырабатываются предложения по совершенствованию вопросов в сфере образования и культуры на местах», - подчеркнула она.

Среди объектов, которые посетили депутаты и специалисты в муниципалитете – средние общеобразовательные школы в деревне Пеклино, поселках Сеща (СОШ имени К.Я.Поварова) и Дубровка (СОШ №1 и №2), дубровские Дом культуры и детская школа искусств, редакция районной газеты «Знамя труда».

Члены комитета достаточно высоко оценили уровень организации культурной работы в этом муниципальном образовании. По их мнению, в советское время ДК были островками культуры в селах и малых городах, в лихие девяностые - ветшали и разваливались. А сегодня - сельские дома культуры переживают эпоху возрождения. Происходит это благодаря национальному проекту «Культура». Приобретено современное оборудование, музыкальные инструменты. На объектах проведен ремонт. Благодаря этому ДК приобрели абсолютно иной облик и качественное назначение.

В Дубровском районе большое внимание уделяется социальной поддержке педагогических работников. Во всех образовательных организациях осуществляются меры социальной поддержки по оплате коммунальных услуг, выплата материальной помощи к отпуску в размере 2 тыс. рублей, оплата 50% стоимости проезда педработникам, которые проживают не по месту работы. Молодым специалистам предусмотрено увеличение оклада на 30% первые три года работы, а при условии трудоустройства в год окончания образовательного учреждения профобразования - выплата единовременного пособия в размере шести должностных окладов.

Депутаты положительно отметили усилия местных органов власти по созданию комфортных условий для учащихся в районе. «Мы увидели, что здесь выстроена четкая система работы в этом направлении», - сказал заместитель председателя областной Думы Владимир Пронин.

В то же время, местные власти сталкиваются и с некоторыми проблемами. Речь шла о том, что сельские школы испытывают недостаток в учителях-предметниках. Сейчас эта ситуация немного улучшилась, в образовательные учреждения стали приходить молодые преподаватели. Это результат работы областной власти и местного управления. Но это лишь начало работы. В этих школах сейчас есть возможность освободить места для молодых преподавателей, которые могли бы начать внедрять новые, современные методики, совершенствовать их. Также депутаты отметили положительную динамику: сейчас сельская школа по уровню информативности ничем не отличается от городской.

Проблему обеспечения сельских школ педагогическими кадрами члены комитета обсудили на заседании, которое прошло в актовом зале Дубровского дома культуры. Как сообщила директор областного департамента науки и образования Елена Егорова, в сельских школах региона работает 6 544 человека, из них – 4 262 педагога. Она проинформировала членов комитета о мерах социальной поддержки и поощрения педагогических работников, в том числе рассказала о реализации программы «Земский учитель».

Данная программа предназначена для обеспечения сельских районов и малых городов страны (до 50 тысяч человек) преподавательскими кадрами. Она начала действовать во всех регионах России с 1 января 2020 года. Учителя, попавшие в программу и переехавшие в сельскую местность, получают от государства по 1 миллиону рублей.

«Самое главное, чтобы учитель, приезжая в сельскую местность, действительно там оставался, и были реальные меры поддержки, которые позволили бы педагогу состояться», - считает Людмила Журавлева.

Депутаты обратили внимание профильного департамента на проблемы технической и транспортной оснащенности сельских школ, содержания образования, формирования информационной образовательной среды, дополнительных возможностей поддержки талантливых учеников. Эти и другие темы нашли свое отражение в решении комитета.

Были рассмотрены и другие вопросы повестки. В их числе – развитие на Брянщине движения «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia), а также создание условий для предоставления образовательных услуг детям-инвалидам в рамках реализации госпрограммы «Доступная среда» (на 2011-2025 годы).